Workshop G:

Toetsen van klinisch redeneren vereist een ervaren clinicus

Inhoud:

Leren klinisch redeneren en het meester-gezelmodel. Het één kan niet zonder het ander!

Klinisch redeneren is een vaardigheid waarvoor zowel voor het leerproces als de toetsing de betrokkenheid van ervaren verpleegkundigen noodzakelijk is (meesters in hun vak). Hiervan uitgaan heeft consequenties voor de competenties van docenten en de inrichting van het onderwijs. In deze lezing wordt eerst stil gestaan bij de begripsbepaling van klinisch redeneren. Daarna wordt ingegaan op manieren waarop studenten klinisch redeneren leren. Daarbij worden de principes van het leren via het meestergezel model als methode verkend. Als laatste worden enkele toetsmethoden besproken die leiden tot een valide en betrouwbaar oordeel over het klinisch redeneervermogen van een student.

Workshopleider:

Lia van Straalen is verpleegkundige, verplegingswetenschapper,

onderwijskundige en werkt als docent bij de Hogeschool Utrecht.

Doelgroep:

Geschikt voor alle congresdeelnemers

Wilt u sponsor zijn van ons congres ?

Mail naar: info@vriendenvanhetcongres.nl